创造想象是在再造想象的基础上，对信息进行重新组合、再加工而成的新形象，具有新颖性和独特性的特点。幼儿创造性想象的发展同其他的认知活动一样，也是随着年龄的增长而逐渐发展的。3岁的幼儿以再造想象为主，4岁的幼儿则向创造性想象转化，5岁时更多地运用创造性想象。例如，玩娃娃家游戏时，3岁幼儿所用的玩具材料是较为逼真的，游戏情节也是现实生活的模仿或迁移，4岁幼儿可以用枕头代替娃娃，用棉签代替筷子，游戏的情节也可根据当时的情景有所创新，如有的幼儿带着娃娃逛商店，有的抱着娃娃去邻居家串门，5岁幼儿则能创造性地运用各种材料（积木、图书等）代替娃娃，并事先设计好丰富的游戏情节，如有的幼儿先给娃娃做饭、喂饭，再带娃娃去游乐场玩各种有趣的游戏，在回来的路上发现娃娃生病了，回家后给他量体温、喂药，睡觉前给他讲自编的故事。无论是游戏材料的运用还是游戏情节的展开，幼儿的创造性想象逐渐萌芽和发展起来。
相关影视:韩国电视剧老韩爷爷
