伴着略带羞涩的阳光，学生们像小鸟一样，（不过是像被猎人的猎枪惊到的鸟群）叽叽喳喳，相互推搡，相互大叫着向着小操场飞去。看着其他班的孩子都规规矩矩的样子。真是令身为组长的自己颜面扫地。看这群受惊的“小鸟”，我真是火冒三丈。伴着“黄鹂鸟与蜗牛”的曲调，一顿歇斯底里的狂吼，顿时立竿见影。孩子们顿时安静了下来。正在我沾沾自喜之时，学生中那几个“顽固分子”，又开始蠢蠢欲动，先是挤眉弄眼，再者是搔首顿胸，花样百出，几分钟的工夫就又有“星星之火，可以燎原之势”。怎么办?是继续狂吼，还是各个击破?两节课后的我，嗓子早已干涩难忍，再加之刚才一吼更是雪上加霜。刚想再来一次时，顿觉得喉咙中一种咸涩之感。竟一下子发不出任何声音。只好选择各个击破，于是我就在孩子的队列间不停地穿梭。有晓之以礼，动之以情的；有横眉立目，愤世嫉俗的；有拉到队外，小锅伺候的。但效果总是“按下葫芦，起来瓢”。
正在我束手无策之时，我突然看到三班学生却在自觉地兴致勃勃地做操。而赵老师却只是站在队伍的后面在专心地做操。看她专注的神色和标准的动作，完全沉浸其中。再看看自己的窘态真是羞愧难当。
