戈是矛盾的，他鄙视好莱坞又爱上好莱坞制造的金发美女.
理想是复归法国古典主义，让电影死在人物念出戏剧台词的纯真一刻，如影片结尾的车祸之信.
所以古希腊的雕塑也运动了起来，镜头摇摆起来，长镜头也跟着道德追踪. 电影是革命的艺术，是对运动的感知，革命运动不能与希腊古典共存. 妻子因为蔑视跟美帝制片跑了，而美帝制片又是编剧蔑视的对象. 戈达尔把自己理想化的武装成了堂吉诃德，他要干掉被你偏执化了的敌人好莱坞，所以结尾是自然的车祸而不是枪杀的嫉妒. 戈达尔的电影就是生活，你也不妨把它看做是工作与爱情不可调和之后就搬上了大荧幕的反思之作. 影片中的戏中戏也很有意思，用导演的话说，艺术并不是现实的反映，而是反映现实这一过程. 在奥德赛归乡与被妻子抛弃以及电影之死（我指开头那种葬礼的感觉）生活与拍摄电影以及看电影交相呼应“鬼镇”这个片名来得有些莫名其妙，要是放在亚洲，也许会有一个更加感性的名字. 故事开始的时候让人看得有些摸不着头脑，如果不看简介的话. 大概讲到男主牙医看到那个站在医院门口的漂亮护士小姐姐的时候，剧情才开始明朗起来. 相较于男二号的角色来，男主牙医的性格并不算明晰，人物塑造也不够形象和饱满. 特别是在他从不愿帮助那些心愿未了的“鬼魂”到倾心专注的转变之间，来得过于突兀，缺少铺垫. 这样的故事设定之前在日本电影里也看到过，只不过要显得更加圆润，未了心愿的亡魂会在一个中转站做停留. 这个故事最大的意义不在于男主帮助那些人完成了一个个心愿，而是让观众看到了人鬼情未了是一件多么让人悲伤的事情，希望大家珍惜彼此之间拥有的，抓紧时间做那些想做而没来得及做的事，在一切还都来得及的时候. 故事结束的时候，女主相信了全部. 小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
